农学院 杨永倩
行走于秦地，才知道脚下全都是历史，徜徉于陕西省历史博物馆，才知道陕西，代表了中华民族和中华文明的过去。远离陕地，总有失意，返顾秦岭，顿觉亲善。无言表达三秦雄壮的美和深厚的润泽，好在有文为证：
“秦中自古帝王都。皇天后土，上下五千年，于斯为盛！继往开来，半部中华史，于斯成篇！
被山带河，四塞雄关汤固，据外多凭依；泾渭横贯，八百里秦川，天府之国，内聚足自养；煌煌京师，王畿中枢，据中以协和八方。东进函谷，据上游之势能以一制十，经略中原通海道；西出陇原，得胡苑之利而自强，民族大融合遂成一统。
大哉古长安，八水环绕；城阙辅三秦，千秋汇聚轮回王气。钟鼓齐鸣，声闻于天，激扬华夏正音；巍巍大秦岭，一线分南北，万古绵延世间冷暖。终南阴岭秀，太白六月雪，无限风光在此峰。
马踏漠北，直道通上郡，镇北台统辖万里长城；鸡鸣三省，东大门潼关，一关守护王朝安危。拔地而起，华岳仙掌托起西部云天；埋没沙中，统万古城深藏赫连勃勃遗恨。大散关，自古铁马秋风劲；商洛山，从来争战屯兵地。
黄河之水天上来，一壶尽收；江南财赋千帆载，漕运京兆。泾渭分明，两河交汇于泾阳；一马平川，千里沃野是关中。”
亦有歌为证：
春雨落 润物渭南之水
万物生 无声处听惊雷
起山恋 引峰百转千回
千年碑 落笔行云流水
百年西岳 大山大水
千年岁月 笑傲走一回
仁者爱山 智者乐水
天地之间 自有大美
在历史滚滚巨轮的声响中，在无限诗意的大好河山中，蕴藏着千年的风骨和豪气，蕴藏着不朽的诗篇和厚德。看看秦地的名称吧！未央路、建章宫、马嵬坡、拜将台，地名的背后有多少风云故事？看看秦地的人儿吧！不用说仓颉、老子、司马迁，不用说李白、杜甫、白居易，也不用说于右任、路遥、贾平凹，只要是生长在这片土地上的人们，即使没有感觉到，也都沉淀着一股要么洒脱、要么深沉、要么深刻的气质。我有时候会觉得，自己似乎也被熏陶着、渲染着、沉醉着。
在当下日新月异的时代，从省会西安到各县市区，都进行着经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。在陕西的东大门——渭南，我常常感叹于渭南三贤（张仁愿、白居易、寇准），“关关雎鸠，在河之洲（合阳洽川）”，天下第一仓（丰图义仓）的经典。有机会常去华山、少华山，更觉自豪。而此地的建设，特别是文化和生态文明建设当中，本人所在的单位则首当其冲。
作为渭南职业技术学院的一名教师，我见证了学院从校园建设向内涵建设的转变。学院因设有医学院和农学院，为了彰显专业特色，学院的绿化树木几乎全部可入药，如杜仲、黄栌、桂花、金银花。校园中形成“六园”玉兰园、海棠园、梅园、栀子园、木槿园、紫荆园；“八林” 国槐林、油松林、雪松林、水杉林、银杏林、杜仲林、白桦林、红叶李林。走在校园的法桐林荫下，听军训的号角嘹亮，看师范学员的群舞飞扬，闻桂花优雅芳香，品枇杷果酸甜润肠，煮一壶青梅酒，摘两捧金银花，唱一唱栀子花开呀开，怀又怀那片白桦林……而真正最开怀的，当属迎面走来朝气蓬勃的学生，异口同声地喊一声：“老师好！”当属学生取得进步时对教师感激和信任的目光。
教书育人，当以厚德载物，当有大爱精神。面对大多从农村来的穷困、不自信的、学习和沟通能力都不算强的学生，教师的职责是给予理解、尊重、信任、宽容、要求、关心和奉献。理解其之所以性格内向，是因为成长中的各种不幸；尊重其倔强或孤傲的性格，逐渐引导使之更开放阳光；信任其能够承担责任和任务，为其取得进步而喝彩；宽容其不知和浅薄，鼓励其磨炼而深刻；要求其遵纪守规有底线，加强自身修养；关心其身心健康，生活才是本真；奉献无私爱心，但求他心更平和安稳。
任何一个学生，当你走近他，总能发现他并不如外表表现出的成熟、淡定、轻松或者吊儿郎当，他的背后总有很多或喜或忧的故事。而能够参与这样一个，如当年的我一样不成熟的，孩子的成长，能让自己在这样一个生命中有点积极的影响，实在是很美妙的一个差事。而很多学生，总能让你感受到，那颗“咚咚”跳动的心，其实都是很善良很可爱很单纯很向上的，像早起的太阳。
在与学生相处的过程中，你才会发现，教育无处不在，教师举手投足间都可能给学生带来重大影响。作为一名专业课教师，绝不能仅仅上课、传授知识，然后下班回家，与学生的日常沟通却显得更加重要。教书先育人，职业技术的培训之前，首先要求学生身心要健康向上，具有较高的综合素质。这需要教师以仁爱、厚德之心来发现学生的优点，培植其内心的真善美。
在职业教育方面，积极转变教育观念、树立新的“以学生为本”、“以就业为导向”的教育理念，大力改善实训条件，增强学生的实践技能，使其具有高水平的专业技术，成为高素质专业人才，是职业教育的目的。当然，由于校内实训资源的缺乏，我们会在最后一学年把学生派往不同的企事业单位进行顶岗实习。促使学生熟悉生产实践，了解行业行情，为今后的就业打下基础。很多学生因为在岗位上的优异表现而成为实习单位的员工，也有不少学生凭借自己的专业技能走创业之路而有更加广阔的天地。
当一批批学生走向实习岗位和工作岗位，去接受社会生活中更多的洗礼，总希望在校期间能够给予他们的能更多一些，以便他们更能在去远方的道路上风雨无阻，所向披靡。但我想，在校期间的收获，综合了人文素质和专业技能，应该也足够武装他们，让他们成为更高标准的秦人了！
厚德陕西，大美校园，身为秦人的你，感受到了吗？
