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厚德陕西 大爱校园——秋日私语
2016-10-31 10:01  

附属医院 王红鸽

秋水无痕,款款生韵,巍峨的秦岭山脉,静坐九月,渐渐地,晕染了满山的枫叶红。秋风乍起,氤氲生姿,在寂寞的夜色里,悄然的,将温柔的私语,种植于绿叶对根的情意。

听!“四气五味有联系,不能分割和切断;黄连苦寒能燥湿,浮萍辛寒风热散;黄芪甘温能补气,芦根甘寒清热烦;更有药物兼味多,兼味越多功亦繁。”多么熟悉的声音啊!感伤从中起,悲泪哽在喉,陕西中医学校,我的母校啊,我就像失散很久的孩童,凄迷的泪眼,蹒跚的步伐,唯有在母亲的怀里,才是最安全的港湾。常恐秋节至,焜黄华叶衰。这秋天的景致,不禁让人有那么些伤感,那么些愁绪。叶子离开了树,让风做了它饱满的羽翼,陪它驰骋,陪它颠沛,陪它逍遥于山川与河流,最后陪它安静的化作春泥。常言道,叶落成空,其实不然,每一枚秋叶,那一路走来不平坦的美,诠释了这世间最深沉的烟火世情,成就了春的姹紫嫣红。

徒步在校园的林荫道上,久违的情愫热了眼眶。恩师赵老师,高高瘦瘦,在那一副眼镜后面,总让人觉得深藏了各式的提问,不然怎会让我们每次对于问题而措手不及呢?每次上课来,左手挂图,右手粉笔,一堂解剖课就由此开始了。后来当我走向临床,才深感老师曾经的讲解,虽然枯燥却已经深深根植于潜意识。想想现在的多媒体教学该是有多么的生动直观啊!还记得教学楼前花园里的那两只白色的雕塑,仙鹤吗?多么栩栩如生啊。初来乍到的我们总是禁不住,悄悄潜入园中,以仙鹤为景,拍照留念。岂不料,有一次,竟然不小心把其中一只鹤的脖颈有了裂痕。这件事情对于才十五六岁的我们几个是多么严重的错误啊。我们惶恐不安的站成一排,谁也不敢抬头,等候老师的处罚。我们内心紧张的预想各种结果,或者是痛斥或者是全校通报或者直接开除吧,总之,我们确实错了。老师走过来,看着我们羞愧不安的样子,轻轻的拍了拍每个人的肩膀,微笑着说“孩子们,别怕,没事”,我们这才敢抬起头,看着老师温柔的目光,我们更加羞愧。“孩子们,花园的爱护花草的木牌,也没能阻止你们好奇爱美的脚步。那么现在出现的糟糕的结果也不是你们想要的,老师相信你们并不是故意的。可是既然错了,就不怕面对。我们一起想办法将仙鹤还原到最好的样子,你们愿意吗?”第二天,校园的花园中有了一只脖颈挂着红心的仙鹤。这颗红心保护了那时候我们童真的心灵;这颗红心一直伴随我参加工作,时刻提醒我如何对待患者;这颗红心伴随我为人母,用爱言传身教我的孩子。老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

夜半,划过一缕风,校园的叶子们便随风起起落落,如溪水潺潺;又如音符跳动。瞬间,脑海间便有了旋律开始舞动,那是与谁的约定?那又是为谁用心的唱和?那还或许是给予岁月的答复?继而,我突然想,捡拾起那一片片的落叶,将它们汇编成一本厚厚的书,在文字里,一动,一静,一念。它记录着秋的信息,秋的感悟,它讲述了一个生命的绽放和回归。不管曾经有多少绿色的希冀;不管在风中的季节里如何的摇曳,总是在心底存放那最初的惦念,总是会怀揣最初的情谊。我渴望重回那美好的学生时代,重遇我的校友,重温老师们的每一堂课。渴望记取时光的美好,追随岁月的影子,用我的心灵和生命,浅奏一曲秋之歌。可是,一切渴望都恍如梦里。思也萧萧,念也筱筱。

夏末秋初多风雨,八百里秦川多蜿蜒..风起了,落在耳际,温温柔柔翻弄起校园里的影影绰绰,琐碎的念想,开在心间,淡淡的,多年之后,我想,在心的深深处,我依然能够寻见,我的老师,我的同学,我的校园,和当年一模样。

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