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爱与责任
2014-10-16 10:04  

爱与责任
樊晓博

【作者简介】 樊晓博,女,1984年10月生,陕西富平人。硕士研究生,助教。渭南职业技术学院护理学院学生辅导员。

【案  例】

在我接手这个班时,就知道班里有几个比较刺头的学生。为了在班上树立威信,前几次的班会我都是用比较严厉的语气来开展的,现在想来也非常的幼稚。其中有一位同学对我的批评都是顽抗到底的,随后又经常无假外出夜不归宿,对这个学生我很是头痛。之后的一件事情让我们的关系出现了转机。有天晚上,她和班上的某个同学发生了矛盾,还出现了肢体上的冲突,这一次,我没有像以前那样严厉的批评,而是询问事情经过,对她的偏激行为可能造成的严重后果进行了分析和教育,对这件事情的后续也进行了妥善的处理,没有单纯的通知家长。从此以后,这名同学的态度有了很大转变,即使偶尔还会逃课,但是遇事一定会先请假,开始主动的信任老师。

经过这件事,我经常想:做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是老师的师德的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。爱心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!

教师对学生的爱,是师德的核心。它要求教师践行以学生为本。教书育人的教育理念,尊重学生,关爱学生,因材施教,诲人不倦。爱就是一切为了学生,爱学生是教学生的前提,是育人的基础,只有爱学生,师生感情才能融洽,学生才能亲其师而信其道,教师教才能情通,学生学才能理达,教师才能真正成为学生成长的引路人.

教师的爱与责任,体现在不应该放弃对每一个学生的教育上。一个优秀教师的德行、品格和关爱之心像冬日里的阳光,无时无刻不在潜移默化中对学生施与影响,使每个孩子都能适时地汲取温暖,溶解心与心之间纠结的坚冰与隔膜,滋润到每个学生的心田。

在德育工作中,教师光有爱是不够的。教师还要教育学生,使他们都能拥有一颗爱心,要爱父母,爱他人,爱集体,爱学校,爱祖国。为此,教师还要做“爱”的传播者。要尽我们的力量所能,净化周围的环境,使人与人之间多一些真诚。教师在教育学生、把爱奉献给学生的同时,自己也在深深地受到学生们的教育,也在净化着自己的灵魂,在收获着学生们的爱。平日里学生们对教师的一声声问候,节日里学生送来的一张张贺卡、一束束献花,特别是学生们能以良好的品质和优异的成绩回报老师……这一切的一切都感动着老师,使老师无比欣慰。

同时责任心的培养也是学生教育重要的环节。教育家马卡连柯这样说过:“培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为,培养学生的责任心,将关系到他以后的人生。每个人不一定都会有超越的贡献,但如果没有责任心,他一定很难成功。有责任心,在工作中才会认真,负责,也能磨练坚韧的意志,能够更好地克服困难,也更容易成功。

中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质。

为人师表,率先垂范。这是对所有教育工作者的基本要求和期待。一位名人这样说过:心灵的纯美是决定人的价值的第一标准,要使学生免受社会上不良风气的影响,远离污染,在他们成长的芳草地上没有杂草,我们每一位老师都应该是光明的使者,我们要不断反思自己,不断充实自己,不断完善自己,提升自己,利用一切可利用的机会,教育学生懂得做人的道理,懂得做事的规则,使学生的心灵慢慢得到净化,人生的目标慢慢得以修正。只要我们自己做到时时为人师表,处处率先垂范,以个人良好的言行,个人的人格魅力影响学生,征服学生,相信我们的教育理想就一定会实现。

总之,作为教师,他的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,所形成的一种心理相容。只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样:随风潜入夜,润物细无声。
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