中共渭南职业技术学院委员会
（2014年2月25日）
一、测评组织领导
根据中共陕西省委高教工委办公室《关于开展<全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）>贯彻执行情况自测自评工作的通知》（陕高教宣办〔2013〕10号）精神，学院党委高度重视,专题研究评建工作,成立了以党委副书记、工会主席周忠民为组长，党政办公室、组织人事处、宣传统战部、学生处、计划财务处、教务处、教育研究室、团委、思政课部负责人，各二级学院党总支书记、副书记为成员的大学生思想政治教育工作测评领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在宣传统战部。我们严格按照测评指标体系及标准，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，由领导小组召开自测自评工作会议，层层分解，落实任务。认真制定了自测自评工作方案，全面部署，并严格按照指标体系，逐一对照，通过全面自查自评，查找差距，加快建设，加强管理。
二、测评实施时间
我院大学生思想政治教育自测自评工作从2013年11月10日开始，到2014年2月25日告一段落。共分五个阶段。一是学习文件，部署工作；二是责任部门自测自评；三是拟定整改措施，准备测评资料；四是形成学院自测自评报告初稿；五是征询对报告的意见，修改定稿。2014年2月25日至今年后半年的主要任务是全面整改，迎接上级督查。
三、测评基本情况
1.组织领导
1.1工作定位与思路
1.1.1
符合。将大学生思想政治教育工作与教学、科研、社会服务工作同时部署、同时检查、同时评估。大学生思想政治教育工作领导小组具体负责全校大学生思想政治教育工作的总体规划、全面部署和协调指导。学院将大学生思想政治教育纳入“十二五”发展规划，专门制订了思想政治教育理论课教学部“十二五”规划，学院党委制订下发了《中共渭南职业技术学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》。
1.1.2
符合。学院高度重视学生思想政治教育工作，坚持以学生为本、德育为先、全面发展的育人观，培养高级技能型人才。要求各专业人才培养方案的培养目标以德育为先。学院现开设思想政治课程有《思想品德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》和《军事理论课》。在人才培养方案中对以上课程的开设有明确要求，均为公共必修课程。
1.1.3
符合。学院有全员、全过程、全方位育人的明确思路。学院建立和完善了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、教师积极参与、全院紧密配合、学生自我教育的学生思想政治工作领导体制和工作机制。
1.2领导体制与工作机制
1.2.1
符合。学院成立了由党委书记、院长任组长，党委副书记、副院长为副组长，党政办公室、组织人事处、宣传统战部、学生处、计划财务处、教务处、教育研究室、团委、思政课部负责人，各二级学院党总支书记、副书记为成员的渭南职业技术学院大学生思想政治教育工作领导小组。学院每学期召开1次以上思想政治教育工作专题会议，研究部署全院思想政治教育工作。院党委会议、院长办公会、各二级学院党总支每学期召开1次以上专题会议。学校党政主要领导每学期听课在2课时以上；定期召开学生工作例会，听取工作汇报，及时通报、研究、解决学生思想政治工作中出现的重大问题，确保思想政治教育工作的顺利开展。
1.2.2
符合。学院高度重视对大学生思想政治教育工作的评估、检查，每年都将大学生思想政治教育工作纳入年度工作要点，并将其作为年度考核指标下达到各党总支，并定期对工作开展情况进行全面检查考核。
1.2.3
符合。学院党委制订下发了《中共渭南职业技术学院委员会渭南职业技术学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》。
1.2.4
符合。学院成立了大学生思想政治教育工作领导小组，对各部门的工作职责有明确的规定。各部门都能根据党委要求，认真履行教育职责。完成任务情况良好。
1.2.5
符合。学院制定了党政主要领导到课堂听课制度，了解思政理论课存在的困难和问题，及时发现和改进，符合测评要求。有制度，有安排，有记录。我院党政领导高度重视，针对存在的问题，及时解决，思政课堂效果良好，每位主要领导每学期听课都在2节以上。
2.队伍建设
2.1党政干部及共青团干部队伍
2.1.1
符合。学院党委制订了《学院党政干部及共青团干部组织协调实施大学生思想政治教育工作要求》，对学院党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求，每年对学院党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责有考核、对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体管理措施。对全院共青团干部有具体组织机构，且各部门职责明确，思想政治教育工作能够落到实处。学院团委现有办公室、组织部、宣传部，学生组织有办公室、组织部、宣传部、社团联合会及青年者愿者协会。
2.1.2
符合。学院高度重视大学生思想政治教育工作，不断强化工作力度，加强对学院党政干部履行大学生思想政治教育工作职责的考核，提高了学院思想政治教育工作水平。学院每年对学院党政干部履行大学生思想政治教育工作相关职责列入年度考核指标，下发各部门，定期进行全面考核。
2.1.3
符合。学院高度重视大学生的思想政治教育，除各党总支对其日常教育外，学院每年都集中举办两期培训班，加强对大学生的思想政治教育，并将学院党政干部作为授课教师，提高培训质量。为了加强师生思想政治教育工作，学院成立了业余党校，制定了业余党校章程，将学院党委委员，党委部门及思政教学部等部门负责人作为业余党校固定的兼职教师，承担党课教学任务，并在每次培训通知中提出具体要求。
2.2 思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍
2.2.1
符合。学院共有专任思想政治课教师21人，其中，教授1人，副教授5人，讲师8人，党员占专任教师的60%以上；专任教师博士学位1人，硕士学位10人，学士学位9人。
2.2.2
基本符合。目前有1名教师在职攻读西南大学马克思主义理论专业博士学位。
2.2.3
符合。学院专任思想政治课教师21人中教授1人，副教授5人，讲师8人，高级职称占28.5%。
2.2.4
符合。学院对思想政治理论课教师在教学、科研以及专业技术职务评定方面的要求与其他教师同等对待，同时在待遇上也与其他专业课教师且略有倾斜，严格按照《渭南职业技术学院专业技术职务任职资格评审工作规范（试行）》（渭职院发〔2012〕68号）及《渭南职业技术学院教师专业技术职务评审量化考核办法（试行）(渭职院发〔2012〕69号)执行。
2.2.5
符合。学院积极促进师资队伍建设，有规划、按计划、多渠道、多形式、多规格地开展了思想政治理论课教师继续教育。2012-2013年，共派出13名教师参加各个层次的培训学习，提升教师自身素质。
2.2.6
符合。对思想政治理论课教师的表彰与学校各类教师表彰一并进行，1名思政课部教师被评为院级教学名师，1名教师评为院级教书育人先进个人。
2.3 辅导员、班主任队伍
2.3.1
符合。我院当前学生数6946名，一线专职辅导员数36名，师生比1︰193，符合师生比不低于1︰200的比例设置一线专职辅导员岗位的要求，目前学院无研究生不存在配备专职辅导员。这项工作的开展主要依据学生辅导员管理办法第五章辅导员聘任程序来结合各二级学院所需招聘辅导员。
2.3.2
符合。我院现有班级197个教学班，设有班主任197名，其中有42名班主任同时兼任两个班。符合每个班级配有兼职班主任或指导教师。
2.3.3
基本符合。由于目前我省尚未出台有关辅导员专业技术职务评审文件，目前学院辅导员专业技术职务评审仍旧参照教师系列进行，在评审量化考核办法中，对于有辅导员经历的予以加分。
2.3.4
符合。根据《渭南职业技术学院学生辅导员管理办法》和《渭南职业技术学院绩效工资分配实施方案》，已经落实了辅导员相应的职级、职数和待遇。
2.3.5
符合。学院高度重视辅导员队伍的建设，每年选派青年骨干辅导员参加全国、省、市等各级各类培训。
2.3.6
符合。一线专职辅导员和班主任工作考核学院制定有学生辅导员管理办法，实行月考核办法，每月分有优秀、良好、一般，年度考核根据学生辅导员管理办法结合学院年度考核办法纳入二级学院行政人员予以考核，分为优秀、称职和不称职。一线专职辅导员班主任评优表彰工作根据《渭南职业技术学院十佳辅导员、优秀辅导员（班主任）评选办法》每年评选一次优秀辅导员和班主任，每三年评选一次十佳辅导员，并将此表彰纳入学院表彰系列。
3.思想政治理论课
3.1思想政治理论课教育教学
3.1.1
符合。为了贯彻落实中共中央宣传部教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政〔2005〕5号)、中共中央宣传部教育部《关于印发<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案>的通知》(教社政〔2005〕9号)和陕西省高校思想政治理论课教学规划精神，学院成立了直属学院领导的、与学院其他二级学院行政同级的思想政治理论课教学部，并配备了主要负责人。
经2010年学院第6次院长办公会议研究，成立了渭南职业技术学院思想政治理论课教学部。思想政治理论课教学部是在学院党委、行政直接领导下的教学科研机构，副处级建制，主要承担学院学生思想政治理论课教学科研任务。
3.1.2
符合。学院高度重视学生的思想政治教育工作，鼓励相关教师积极申报思想政治教育课程相关项目申报，并将思想政治课程列入学校事业发展规划，作为重点课程建设。目前，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为学院精品课程，正在建设之中，同时也是学院重点课程。2013年，思政课部教师成功申报学院教改项目1项，陕西省高等职业教育教学改革研究项目1项。2013年，专门修订了公共基础课中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想品德修养与法律基础》2门核心课程的课程标准。
3.1.3
符合。思想政治理论课规定课程有：《思想品德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》和《军事理论课》。我院已将思想政治理论课规定课程及课堂教学学时落实到人才培养方案中，各二级学院依据人才培育方案制定教学计划和课表。我院暂未实行学分制，故未能体现学分。
3.1.4
符合。该项工作符合测评体系要求。本学期选用高等教育出版社的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想品德修养与法律基础》两门思政课教材。与陕西蓝色畅想图书发行公司签订了供销协议书。
3.1.5
符合。学院将思想政治理论课实践教学纳入思政课教学计划中，制定了思政课发展规划，制定了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》实践教学计划、《形势与政策实施细则》等，建有相对稳定的校外实践教学基地，实践教学覆盖大多数学生，教学效果良好，深得学生好评。
先后建立渭华起义纪念馆、习仲勋陵园、雷转运红色纪念馆等相对稳定的校外实践教学基地；把观看影视作品、征文比赛、德育知识竞赛、演讲赛、辩论赛等校内德育实践与参观红色革命基地、进行现场教学、参加青年志愿者活动、社会调查等校外实践教学活动有机结合，实现了实践教学覆盖绝大部分学生的目标。
3.1.6
符合。为了更好地促进思政课教学、改革和教学效果，我院教务处设立了院级思政课题、课改项目，重视思政课精品课程和教学团队建设；宣传部根据学院政研会要求，每年下发思政科研课题项目，思政教师踊跃参与，科研成果显著，有力地促进了学生的思想政治教育工作。学院积极鼓励申报省级思政课题、课改项目。我院思想政治教育课题、课改、论文在全院所占比重多，质量高。目前有省级思政教改项目1项、院级思政教改项目2项、政研会课题7项、论文10余篇。
3.2 形势与政策教育
3.2.1
符合。依据中宣部、教育部《关于开展〈全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）〉贯彻执行情况自测自评工作的通知》（教思政函〔2013〕11号）精神，按照《渭南职业技术学院大学生思想政治教育工作测评任务分解》的要求，思政课部政治教研室结合我院实际，对我院思想政治理论课建设情况开展了全面的自查，其中，形势与政策课教育基本符合测评体系要求。
3.2.2
符合。根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政〔2004〕13号）精神，我院成立了形势与政策教研室，先后制订了形势与政策课实施方案和集体备课制度等相关文件制度，并将形势与政策教育列入各专业人才培养方案之中，作为必修课列入教学计划，各高职专业大学期间至少开设16学时的形势与政策教育课。
3.2.3
符合。在教学改革过程中，我们“以学生为本”，通过召开学生代表座谈等方式，倾听学生意见，获得学生对教学情况反馈信息和对改进形势与政策课教学的意见和建议，为教学改革提供依据和参考。建立并完善集体备课制度。
3.2.4
符合。根据《形势与政策》课强调时效性的特点，我们紧密结合国际国内发生的重大事件和学生关心的问题每学期安排两次大的专题讲座，帮助教育学生正确认识国际国内形势，明确肩负的历史责任，树立科学的世界观、人生观和价值观，帮助学生学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决问题。
4.课堂外思想政治教育
4.1 社会主义核心价值体系宣传教育
4.1.1
符合。充分发挥课堂教学的主渠道作用，报告、讲座、论坛的载体作用，实践教学和德育基地的教育作用，思想政治教育研究会和学生社团的学习、研究功能，在广大大学生中，深入开展马克思主义中国化最新成果的武装教育，加强对中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话的学习和研究。通过二级中心组学习、教职工理论学习和党团组织生活在师生开展马克思主义中国化最新成果宣传教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教将理论学习与促进工作统一起来，长期坚持两周一次的组织生活和教职工政治理论学习制度，做到集体学习有安排、有记录，个人学习有笔记、有心得体会，个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩。理论学习与加强师德师风建设及全员育人目标统一起来，并将理论学习与讨论热点难点问题、转变工作理念、提高业务素质相结合，更好地发挥教职工在学生德育和思想政治工作中的主力军作用，使“教书育人、管理育人、服务育人”的工作理念贯穿到学生学习、生活的全过程。将理论学习与牢固树立宗旨意识统一起来，重视党员的教育管理工作，每月组织一次党总支中心组学习，定期对工作进行“回头看”，对入党积极分子进行党课教育，并针对工作中存在的各种差距，对党员进行先进性教育和树立形象再教育。
4.1.2
符合。一是突出学习重点。在组织大学生认真学习党史的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。二是坚持育人为本，深挖思想内涵，避免形式主义。三是广泛发动，扩大活动参与面。充分发挥党团组织、学生会、班委会的作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，丰富活动形式，扩大参与范围，使主题教育活动贯穿在师生生活、学习、工作全过程，使教育过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。四是加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用校内广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立以来特别是改革开放30年来社会主义建设事业取得的伟大成就。五是 要坚持理论联系实际。紧密联系当代大学生的思想、工作、生活实际增强教育活动的针对性，使广大学生爱党意识有新提高，学生党组织建设有新进展。
4.1.3
符合。能够做到利用重大节日、纪念日宣传主题教育活动。元旦期间的“新年之约”活动；清明节的“缅怀之思”活动；端午节的“端午之忆”活动；7月1日的“爱党之情”活动；中秋节的“重阳之孝”活动；国庆节的“爱国之怀”活动等。
4.1.4
符合。2012-2013年学院把学习和践行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育作为学生思想道德建设的重要内容来抓，切实加强对学习教育的组织、指导和督促，各二级学院结合本单位实际情况举办了形式多样、内容丰富的各项文体活动和实践活动，寓教于乐，增强吸引力，提高参与率，学习教育活动取得明显成效。
4.2 实践育人
4.2.1
符合。我院在人才培养方案中规定了思想政治理论课的理论学时数和实践学时数。
4.2.2
符合。学院建有6个校外爱国主义教育基地，建有12个校内实习实训基地，87个校外实习实训基地。我院充分发挥实践基地的德育功能，在对学生进行专业实践训练的同时，对在教学实践和专业训练中开展思想政治教育有明确的要求，有严格的考评标准。
4.2.3
符合。社会实践活动均有年度计划。每年暑假前下发暑期社会实践活动通知，要求各二级学院根据专业特色进行相应的社会实践活动。
4.2.4
符合。团委设有青年志愿者协会，定期进行志愿服务活动、公益活动和学雷锋活动。每年的植树日、学雷锋月到广场，到朝阳公园以及聋哑学校、社会福利院进行志愿服务。进行美化校园，餐厅帮厨学雷锋活动。
4.2.5
符合。开展国防教育，将军事训练纳入必修课。2012-2013年我院学生已有4600余人参加了军事训练，通过组织学生军事训练，极大的提高了学生的思想政治觉悟，激发了爱国热情，增强了国防观念和国家安全意识。学院还开展新生军训感言征文活动，并评选出优秀作品编印成书。
4.2.6
符合。为充分发挥先进班集体、三好学生、优秀学生干部的模范作用，进一步推进素质教育和学风建设，经二级学院推荐，学生处评审并报学院批准，2012年授予了10护理110班等27个班级“先进班集体”称号；授予马敏等271名同学“三好学生”称号；授予高鑫等178名同学“优秀学生干部”称号。2013年授予了2012级护理1101班等23个班级“先进班集体”称号，授予张艳军等365名同学“三好学生”称号，授予王杰等231名同学“优秀学生干部”称号。对受到表彰的集体和个人颁发荣誉证书并通报表彰。年内对学生会干部进行了三期培训。培训使他们的思想境界有了新的提高,使他们对学生干部的性质有了更深的认识。对工作、学习及生活都有了更加明确的方向。而这些决定了学生干部如何才能成为一名受老师及同学欢迎的干部。另外学生干部还需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。
4.3 校园文化建设
4.3.1
符合。学院制订有《校园文化建设实施纲要》、《校园文化建设“十二五”规划》，每年制订校园文化建设实施方案。学院成立有校园文化建设领导小组，宣传统战部为牵头负责部门。学院十分重视标识文化建设，初步形成了理念标识系统、符号标识系统和行为标识系统。
4.3.2
基本符合。有校训、校徽、校史陈列馆（室）。实际情况是学院已经制定并颁布使用了“校训，校徽”。学院的校史陈列馆目前正在酝酿设计当中，预计2014年6月可初步建成。
4.3.3
符合。根据校风、学风的不同特点，确定各自的重点活动内容和重点解决的问题，采取行之有效的方式，增强活动的针对性和有效性，开展了形式多样的课外实践活动。加强督导方面：针对部分学生宿舍脏乱差现象，进行不定时抽查评比，效果显著。
4.3.4
符合。每年的“世界水日”为主题签名活动。每年的“世界环境日”为主题美化校园活动。元旦期间的“新年之约”活动；清明节的“缅怀之思”活动；端午节的“端午之忆”活动；7月1日的“爱党之情”活动；中秋节的“重阳之孝”活动；国庆节的“爱国之怀”活动等。
4.3.5
符合。通过围绕宿舍文化建设主题工作开展丰富多彩的学生课余活动，对在学生宿舍文化建设活动中取得优异成绩的47个先进集体和10名先进个人进行表彰奖励。
4.3.6
符合。学院党政坚持“文化育人”的理念，积极开展校园文化建设创新活动，着力打造文化建设特色品牌。每年都要举行校园文化建设优秀成果评比表彰活动。2013年征集校园文化建设优秀成果37项，表彰奖励28项，编印了学院《2013年校园文化建设优秀成果汇编》。经过努力，护理文化、中医药文化、讲堂文化、旅游文化、绿色低碳文化等已经成为特色文化品牌。2010年以来，学院荣获省高校类校园文化建设优秀成果评选一等奖1次，二等奖2次，三等奖1次。
4.4 网络思想政治教育
4.4.1
符合。学院网络思想政治教育总体规划，需要硬件方面和软件方面结合思想教育专家共同完成，需要各个职能部门进一步加强和完善。
4.4.2
符合。学生处在学院网站上建有一个思想教育版块，在新改版的网站上建有学生思想教育、辅导员队伍和学生心理教育三个版块。
4.4.3
符合。关于网络用户管理部门等指标,有比较完善的网络舆情监控工作制度,并配有专门人员负责。
4.4.4
符合。有校园网站登记制度、备案制度、实行了用户上网实名注册制度。
4.5 心理健康教育
4.5.1
符合。我院于2011年建立学生心理咨询室，隶属学生处思想政治教育科，负责全院学生心理健康教育和宣传、咨询工作，办公地点最初在朝阳校区1号公寓楼下，现已搬迁至院本部师范学院二楼，包括办公接待和咨询两个办公室。
4.5.2
符合。目前学院咨询室有一名专职心理健康教育的专职教师，学院学生6946名，师生比1：6946，不符合配备比例，根据陕西省教育厅关于进一步加强和改进高等学校大学生心理健康教育工作的实施意见（陕教工宣[2006]13号）要求，学院学生心理咨询室拟招聘一名心理学专业研究生（女性）充实咨询队伍，并逐步开展和鼓励各二级学院负责心理健康教育工作的辅导员参加学习进修，考取心理咨询资格，以便更好的改善和推进心理健康教育工作的开展。
4.5.3
符合。学院用于大学生心理健康教育和心理咨询的专项经费逐年增长，2013年专项经费支出约3万元，其中心理健康活动及讲座经费约0.7万元，咨询室基本条件建设约1.3万元，新生心理健康测评约1万元.2014年专项经费支出预计5万元，其中设备购置安装及人员培训约3.2万元；心理健康教育活动讲座及新生心理健康测评约1.2万元。
4.5.4
符合。我院开设的心理健康教育课程有：护理心理学、心理学、学前心理学、消费心理学、广告与消费心理学、心理健康。
4.5.5
符合。初步建立了学院、二级学院和班级三级心理健康教育工作网络和预防体系；但是不够完善和形成制度，为了更好地预防学生心理危机和及时干预，学生咨询室草拟完成了《学生心理危机干预工作预案》。
4.5.6
符合。根据省教工委安排，从2011年开始，每年新生入学开展大学生心理健康测评工作，进行学生心理健康普查，并建立筛查学生心理健康档案；并定期开展大学生心理健康宣传教育活动和心理健康讲座。
4.5.7
符合。校园网、院报、橱窗、校园广播都把心理健康教育作为重要的宣传内容。院团委、学生处、各二级学院师生经常举办心理健康讲座、报告会、咨询会等丰富多样的宣传教育活动。
4.6 资助育人
4.6.1
符合。学院成立了以院长为组长的学生资助领导小组，制定工作职责，规范工作流程，并在学生处设立了学生资助工作管理中心，专门负责我院学生资助工作。按文件要求配备工作人员三名，并开辟了专门的办公场所，配备了电脑、网络等办公实施设备，确保资助工作顺利进行。
学院学生资助管理中心主任：赵军侠；干事：蒙惠军，习羽。各二级学院资助工作人员：护理学院：李博，梁尚武，李新平。医学院：赤保民，王增良。师范学院：崔麦玲，张艳。农学院：李正军，宋卫华。经管学院：卜巨仓，郑银霞。机电学院：党克义，邢芳玲。建工学院：赵国辉，康旭。
4.6.2
符合。学院按照国家资政政策从学校事业收入中足额提取了6%的家庭经济困难学生资助经费，本年度提取经费总额为110万元，上年度余额63.081万元，用于资助困难学生128.281万元，占提取经费总额的74%，占事业收入的5%。资助经费主要用于学生校内勤工助学补助等资助项目，占款专用，没有挤占挪用现象发生。
4.6.3
符合。学院为进一步做好家庭经济困难学生资助工作，从2013年起，我们每年安排进行家访调查和入班调查，确保国家资助资金确实落实到真正困难学生手中。同时大力宣传国家和学院的资助政策，开展各种形式的诚信感恩教育活动，通过召开大会和校内宣传栏，表彰优秀家庭经济困难学生，激励他们努力学习，自强不息，艰苦奋斗，健康成长，以便将来更好的回报社会。对于家庭经济特别困难学生。
4.7就业创业教育
4.7.1
符合。按照教育部的总体要求，结合省教育厅及学院自身发展，我院设立了以院长为组长，主管院长为副组长，招生就业处、教务处、学生处、各二级学院等有关部门为成员的毕业生就业工作领导小组，领导小组下设就业指导办公室，统筹全院就业工作。各二级学院也成立了以院长为组长的毕业生就业工作指导小组，具体负责本院毕业生就业工作，机构的设立实现了就业工作下移，形成了“领导主抓、全面统筹、二级院为主、全员参与”的就业工作体系，实现了“人员、经费、设备、场地”四落实。同时学院分别开设了就业指导课和高职学生职业生涯规划课。开展创业教育，成立了学生就业与创业协会，开展自我宣传和服务工作。组建了由专职就业指导教师、专业教师、辅导员、企业人事干部、政府人力资源部门负责人组成的就业指导团队，开展“全程化”就业与创业指导工作。通过课程教学、咨询服务、模拟招聘会、简历展评，实践指导等形式，普及应聘知识和应聘技巧，提高了毕业生就业创业能力。
4.7.2
符合。加强大学生就业思想政治教育工作，既是育人的重要手段，也是解决就业的结构性矛盾、促进学生充分就业的需要。思想政治教育是大学生就业工作的中心内容，在就业指导工作中始终处于主导地位，并贯穿其全过程，是大学生就业指导工作顺利开展的基础和保障，为大学生就业工作的顺利开展提供强大的精神动力。近年来我院重点从引导大学生树立正确的就业观、择业观入手，力求把世界观、人生观、价值观的教育渗透到就业指导中，落实到择业标准中、求职过程中、个人成才中，培养学生在就业指导过程中坚持爱国主义和集体主义教育，引导学生正确处理国家需要和个人意愿的关系，帮助大学生树立正确的职业理想和社会理想。另一方面注重大学生就业素质教育，提升大学生就业的内在竞争力。注重培养学生团队意识和协作精神教育；培养学生的吃苦耐劳和诚实守信品质；加强爱岗敬业、乐于奉献的职业道德操守；注重心理教育教育，有针对性地对毕业生心理问题进行指导和教育，使之有效进行自我调适团队意识和协作精神。其次有针对性地开展大学生创业教育，以引导创业带动就业，鼓励和指导有创业意愿和创业能力的学生开展个性特色的创业项目。通过近三年来在就业思想政治教育上的不断努力，伴随着就业指导工作的不断深入，我院毕业生就业思想和就业心理不断改善，就业心态明显转变，对先就业再择业有了进一步的认识，同时学生毕业生后工作的积极性和稳定性得到了进一步的提高。
4.7.3
符合。按照《渭南职业技术学院大学生思想政治教育工作测评任务分解》要求，思政课部政治教研室结合我院实际，依据教育部《高校思想政治理论课建设标准》的要求，对我院思想政治理论课建设情况开展了全面的自查，其中，就业指导课教育基本符合测评体系要求。
根据《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）关于“将就业指导课程纳入教学计划”的文件精神，我院成立了就业指导教研室，制订了就业指导课实施方案和集体备课制度等相关文件制度，并将就业指导课列入各专业人才培养方案之中，并作为公共必修课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。各高职专业大学期间至少开设36学时的就业指导课。
4.8党团组织建设
4.8.1
我院为普通专科院校，未设本科教育。
4.8.2
符合。学院党委历来高度重视党员，尤其是学生党员的培训，成立了学院业余党校，并制定了《渭南职业技术学院业余党校章程》，定期开展培训工作。
学院于2011年6月成立了业余党校，制定了《渭南职业技术学院业余党校章程》，并定期开展培训，每年举办两期入党积极分子和学生党员培训班，近三年来共培训入党积极分子和学生党员1800余人，学生党员每年培训时间不少于16学时。建有制度比较完善的团校；2.每月由相关教师进行一次团知识培训。
4.8.3
符合。学院团委独立设置，现有工作人员5名，设书记一名，副书记一名，办公室副主任一名，宣传部副部长一名，大学生活动中心管理一名。各二级学院设有团总支，团总支书记由学生担任，各班级设有团支部。
4.8.4
符合。定期开展共青团干部民主生活会，查摆问题，制定整改方案，落实整改。带领团干部深入基层，聆听基层团员心声。
4.8.5
符合。每年12月、4月推荐优秀团员作为大学生入党积极分子。要求每年推荐的优秀团员本年度不能有考试课不及格现象，且在同学中有一定的威信，有一定的模范带头作用。
4.8.6
符合。建有《渭南职业技术学院社团管理办法》，每个社团均有制度和考核办法，且社团配备了相关的指导老师。我院现有学生社团41个，其中文学类社团5个，艺术类20个，体育类16个。
5.条件保障
5.1 学生教育活动设施建设
5.1.1
符合。建有专门的学生活动用房，有相应完善的活动设施。现有大学生活动中心三个：其中新校区一个，能容纳1000余人，有音响、舞台设备，能够举办大型活动及学术报告；朝阳校区两个，建工院七楼一个：能够容纳三百余人；体育馆一个：能够容纳1000余人，有音响、舞台设备，能够举办大型活动及学术报告。
5.1.2
符合。目前还没有在学生宿舍或生活园区设有党团活动室。
5.2学生教育活动设施建设
5.2.1
符合。我院按照教育部和省教育厅的要求，合理确定、分配大学生思想政治教育工作经费投入项目，依照生均经费标准落实专项经费，列入预算，专款专用，保障大学生思想政治教育工作的正常开展。学院大学生思想政治教育工作经费主要包括：对学生进行思想政治教育的教学、管理和日常思想政治教育活动两部分经费。
5.2.2
符合。我院高度重视大学生思想政治教育工作，充分满足思政教学科研和日常管理经费需要。在新校区建设资金压力较大的情况下，优先保证该项经费投入，并结合学院财力状况逐年进行提高。
近三年，学院大学生思想政治教育工作经费占学校上一年度政府拨给的事业费和收缴的学生培养费或学杂费总收入比例分别是2%、2.1%、2.2%。
| 年度 |
事业费 |
培养费 |
思政工作经费 |
比例 |
| 2011年 |
4200万元 |
3400万元 |
155万元 |
2% |
| 2012年 |
4500万元 |
3500万元 |
168万元 |
2.1% |
| 2013年 |
5375万元 |
3600万元 |
196万元 |
2.2% |
5.3科学研究
5.3.1
符合。为了促进思政课教学改革和教学效果，我院教务处设立了院级思政课题、课改项目，重视思政课精品课程和教学团队建设；学院宣传部根据学院政研会要求，每年初，下发思政科研课题项目，年中进行评比检查；学院积极鼓励申报省级思政课题、课改项目。我院思想政治教育课题、课改、论文在全院所占比重多，质量高。目前有省级思政方面的教改项目1项、院级教改项目2项、学院政研会课题7项、论文10余篇。
6.育人环境
6.1校园安全稳定
6.1.1
符合。学院制定了维护校园安全稳定综合治理工作方案，工作措施得力，一是成立了以院长为组长，分管学院稳定的副书记和分管副院长为副组长，各处室、二级学院、团委、学生会等部门负责人为成员的学院安全稳定工作领导小组。把维稳综治工作纳入学院的重要工作日程，确保维稳综治方案的贯彻落实。完善安全稳定管理机制与管理网络，层层签订责任书，明确责任部门和责任个人。做到“六个有”，即有组织、有计划、有措施、有检查、有评比、有总结。二是不断加强学习，落实培训，强化责任意识，提高防范水平。要求各部门充分利用橱窗、黑板报、图片展、广播、法制讲座等形式进行宣传教育，切实加强师生员工的政治思想道德、法制安全教育，增强维护稳定的责任意识、忧患意识及依法保护合法权益的意识和自防自救的技能意识。同时加强党组织基层队伍建设，充分发挥党员干部在综治、防邪、维稳工作中的先锋示范作用。三是采取突击检查与定期检查、重点检查与常规检查、专项检查与全面检查相结合的办法。认真做好矛盾纠纷大排查工作，确保学院无重大安全事故发生。四是充分发挥警校共管机制。配合公安、文化、卫生等部门加强对校园及周边环境的治理，采取切实有效的措施整治校园周边的黑网吧和电子游戏厅等娱乐场所，消除校园周边存在的安全隐患，为广大学生的健康成长营造良好的学习生活环境。
6.1.2
符合。学院制订有《宣传工作管理办法》、《院报编辑规则》、《学报编辑规则》、《广播室管理制度》、《橱窗管理制度》等载体管理制度。制订有《形势报告会和哲学社会科学报告会研讨会讲座管理办法》。
6.1.3
符合。校园交通和校园安全通道是师生交通、消防安全的主要命脉，我院主要道路交通标志标线划设明确，消防通道畅通，符合测评体系要求。主干道、校门口及停车场标志标线明确，每月定期或不定期检查消防设施通道，确保畅通无阻。
6.1.4
符合。学院制订有《抵御和防范利用宗教对学院进行渗透工作制度》，明确了工作责任和工作要求，有效地杜绝了利用宗教对学院进行渗透现象的发生。
6.1.5
符合。学院制订有《抵御和防范境外敌对势力对学院进行渗透和破坏工作制度》，明确了工作责任和工作要求，加强了大学生爱国主义教育，有效地杜绝了境外敌对势力对学院进行渗透和破坏现象的发生。
6.1.6
符合。我院按照教育部和省教育厅的要求，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统，及时与市委、市政府及有关部门沟通，保障大学生思想政治教育工作的正常开展。
6.1.7
符合。大学校园治安、刑事案件的频频发生固然与严峻的治安形势等外部环境有关，但当事人的安全防范意识及自我保护能力较差，也是不可忽视的重要因素。学生除了正常的学习生活外，还要走出学校参加各种各样的社会活动，甚至自谋职业打工赚钱。在这样的情况下，对缺乏社会经验尤其缺乏安全常识的大学生们，势必成为各种不安全问题和案件的受害者。所以，经常性开展学生安全教育符合测评体系要求。一要高度重视学生安全工作。二要完善学生安全工作制度。三要加强学生管理工作。四要健全学生安全工作举措。五要强化学生安全教育。六要加强舆情引导。
6.1.8
符合。省教育厅、上级公安机关要求“省级平安单位”必须无重大事故发生，一标否决制。我院近年为“陕西省内保平安单位”。符合测评体系要求。具体工作如下：(1)充分估计可能发生的问题；(2)学习和掌握必要的知识；（3）严格按照安全规则办事；(4)尽量降低损失。
6.2家庭与社会参与
6.2.1
符合。学院制定了《渭南职业技术学院关于加强与学生家长联系发挥家庭教育作用的意见》，设立了学生家长联系通讯录，制定了日常书信、电函、通知书联系制度，建立日常家长接访制度。
6.2.2
符合。各二级学院结合自身实际情况，建立和落实富有成效的与学生家长联系具体的实施制度。建立学生家访记录制度。
6.2.3
符合。学院与社区建立育人工作机制，团委青年志愿者服务队活动持续开展。此项工作的开展，要有牵头部门，分工协作，完善机制，将实习学生实习期和学生平常假日进社区参加社会实践活动日常化，制度化，在此过程达到育人的目的。
四、典型经验做法
1.把握方向，落实办学育人方针。坚持社会主义办学方向，坚持“育人为本，德育为先”的教育方针，是事关培养合格建设者、可靠接班人的根本问题。多年来，院党委坚持研究大学思想政治教育工作，深入开展“培养什么样的人、怎样培养人”的大讨论。坚持在校内开展“办人民满意的教育”主题创建活动，建立健全了形势政策报告会制度、大学生思想政治教育工作联席会议制度，出台了《关于加强和改进大学生思想政治教育研究会工作的实施意见》等多个政策性文件。
2.多措并举，强化思政教育引领。我们着力在大学生世界观、人生观、价值观的塑造上下功夫。一是坚持科学理论引导。推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，注重用生动实践来教育学生，努力将思政课建设成“学生喜爱、终生受益、毕生难忘”的人生指南课。二是加强思想政治课教学改革，突出教学创新，强化实践教学，教研成果丰硕，教学效果显著。三是突出基层党建引航。加强党史教育和党的基本路线、基本理论教育，健全并强化学生党员发展工作和基层党组织建设。三是注重育人队伍引路。坚持把优质资源向思政工作倾斜，建立健全思想政治教育工作表彰制度，使学术造诣高、讲课效果好、品德作风硬的专家学者走到教学第一线。四是创新活动载体引擎。建立健全宣传思想文化阵地建设与管理引导制度，通过主题教育、文明创建等抓手，让学生对核心价值体系耳濡目染、心领神会。
3.文化引领，创新立德树人。建立了比较成熟的校园文化建设内容体系、方法体系、工作队伍和工作机制，形成了有较大影响力的文化建设品牌。41个学生社团积极活动，节庆活动、文体活动、科技活动、志愿者活动等各种学生文化活动，为广大青年学生健康成长创造了良好的文化环境与条件。
4.注重实践，拓展青年成长途径。我们积极探索和建立社会实践与专业学习相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合的管理体制，动员和组织大学生广泛参加“三下乡”、志愿者服务、社会调查、专业实习等活动，让他们在参与中了解国情民情、磨练意志品质、增长才干本领。抓住重要节日、重大事件、重大活动的契机，集中开展特色鲜明的主题教育，形成了有利于践行社会主义核心价值体系的生活情景和良好氛围。
5.有效引导，放大群星示范效应。我们将培育和学习宣传大学生先进典型作为弘扬主旋律的重要抓手，加强引导，形成了挖掘典型、树立典型、学习典型的“接力棒”传统。通过“十佳青年”、道德标兵、三好学生、优秀团员等评比表彰，树立大学生“看得见、摸得着”的道德标杆，使广大学生在先进典型的精神感召下成长，更多的加入到先进行列中来。
五、主要问题不足
1.问题描述（请将问题一一列举）
⑴“以学生为本”的教育理念有待进一步确立。
⑵联系社会现实和学生思想实际不够。
⑶对教育责任强调的多，对师德影响强调的不够。
⑷就学生关注的热点问题，与学生共同分析、探讨不够。
⑸对特殊群体学生关心不够。
2.原因分析
⑴当“以学生为本”已成为现代教育的一个重要目标，“关怀发展”已成为教育理念时，个别教师的办学理念仍然遵循师本教育体系——即一切都是为教师好教而设计的，以教师为中心的管理、育人和服务体系。在其影响下，教育总是基于教师的需要，课堂成为教师表演的舞台，教师以自我为中心，采取“填鸭式”的灌输形式要求学生全盘接受，使教育成为重复性的机械劳动，不利于学生的创新精神和实践能力的培养。
⑵对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和公民道德教育时，有时讲大道理多，贴近实际、贴近生活、贴近学生不够。譬如，当学生缺乏成才意识和成才激情时，不是讲未来社会对人才素质的需求，大学阶段的知识积累对今后发展和深远影响这样一些更实际、更容易被大学生所接受的道理，而是仅仅用祖国的需要，青年大学生的历史使命这样一些道理开导学生；对学生中出现热衷经商、超前消费、追求享受、缺乏刻苦钻研精神等现象，不是对产生这种现象的原因和学生的心态进行深入细致的理性分析，对症下药，而是仅仅讲不要辜负父母的希望，要养成俭朴的习惯这样一些道理。这种“空”对“空”的说教，缺少针对性、实效性和吸引力、感染力。
⑶有些教师总认为学生思想政治教育是思政工作者的份内事情，自己只管上好课就行，以致对学生在课堂内、外的不良思想和行为坐视不管，甚至向学生散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论以及低级庸俗文化，忽视了教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到高校德育工作的成效和大学生的健康成长。
⑷当学生提出改革开放、发展市场经济过程中出现的一些用原有的理论暂时还不能解释清楚的，诸如社会上的腐败现象、分配不公以及其他屡禁不止的不正之风等社会性的热点问题时，有些教育工作者往往闪烁其词或避而不谈，而不能面对现实，鼓起勇气与学生真诚、平等地共同探讨，寻求正确答案，以致有些学生面对现实，产生种种不满情绪，滋生不良的逆反心理。
⑸还存在把优秀大学生做为思想政治教育的主体对象，而不愿意把过多的精力用在关心和帮助学习困难、经济困难、行为失范、心理失调、信息缺乏等特殊群体学生身上，达不到共同进步的目的。
3.整改措施
⑴要确立“以服务学生为中心”的工作理念，树立“以学生为本，关怀发展”的教育理念。专业设置与调整、课程建设与改革、教学内容和教学手段的更新要根据学生的生理发展特征、心理发展特征、基本社会特征和学生不同学习阶段的特点，关注学生的基础和特长、个性差异和不同的学习需求，因材施教，让学生在全面发展的基础上提携特长，在整体合格的基础上张扬个性。思想政治教育的内容、形式和方法要与时俱进，针对学生多样化的特点，抓住其思想上的兴奋点及关心的热点，积极采用心理咨询、个别谈心、民主讨论、专题讲座及互相交流等办法，进行多样化的有的放矢的教育。要重视学生的自我教育，把学生思想政治教育工作的重点放在将外部强化寓于开发内在动力之中，尊重学生对个人“自我发展”的关注与追求。
⑵坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。要从大学生的思想热点入手，重视学生的内在需要，关注学生的切身利益，巧妙地把教育内容转化为学生的内在需要和能动追求。引导他们在自我提高的同时，认识个人与社会的共生关系，认识善待他人，善于合作是成功的条件，帮助他们培养健全情感与利他观念，良好的风度与稳健态度，敦睦友情与互助合作的德性，服务社会的责任感与和谐众人的集体主义精神，从而提高自身社会化的自觉性。
⑶加强教师的职业道德建设，注重发挥教师的示范引导作用。大学生正处在长身体、学知识、立德志的重要时期，他们最敬佩学识渊博、品德良好、热情帮助学生的教师，并喜欢和他们交流一些比较深刻的思想、观点，探讨有关人生的一些话题，希望从中得到一些有益的启迪。在市场经济条件和开放环境下，教师职业道德建设面临许多新情况、新问题、新挑战，我院的师德建设工作还存在一些薄弱环节，一些教师自身的思想素质、师德水平有待进一步提高，部分教师教书育人的理念、方法手段亟需更新，教书育人的能力亟待加强。必须充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性，切实加强教师的职业道德教育和业务培训，建设一支品格高尚、知识渊博、精于教书，勤于育人的高素质教师队伍。
⑷主动与学生共同探讨热点问题，做好释疑解惑和教育引导工作。要紧密结合国际国内形势变化，紧密围绕大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，充分发挥思想政治理论课的主导作用和哲学社会科学的重要职责，充分利用形势政策教育的优势和马克思主义中国化的最新理论成果，做好释疑解惑和教育引导工作。用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生，帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观。
⑸对特殊群体学生关心不够。在关注优秀学生的同时，更多的关心和关爱特殊群体学生。我们不仅要关注那些优秀的学生，更重要的是要关心和关爱那些特殊群体学生。近年来，大学生中学习、生活和心理出现不同程度问题的学生日益增多，我们要对他们多加关心，努力寻找、发现并发展他们的闪光点，创造“公平、公开、公正”的育人环境，帮助他们树立自尊、自信、自强精神，让每一位学生都能健康、良好地生长，顺利完成大学学业。
六、附表：测评数据
| 一级 指标 |
二级 指标 |
测评 标准 |
是否 符合 |
支撑材料和数据 |
指标测 评结果 |
| 1 |
1.1 |
1 |
符合 |
学院“十二五”发展规划、思想政治教育理论课部“十二五”发展规划、中共渭南职业技术学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 |
A |
| 2 |
符合 |
三年制高职专业人才培养方案、五年制高职专业人才培养方案 |
| 3 |
符合 |
中共渭南职业技术学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 |
| 1.2 |
1 |
符合 |
中共渭南职业技术学院委员会关于成立大学生思想政治教育领导小组的通知、有关会议记录 |
A |
| 2 |
符合 |
学院年度工作要点和目标责任考核指标有关资料 |
| 3 |
符合 |
中共渭南职业技术学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 |
| 4 |
符合 |
中共渭南职业技术学院委员会关于成立大学生思想政治教育领导小组的通知 |
| 5 |
符合 |
党政领导干部有关听课制度和记录 |
| 2 |
2.1 |
1 |
符合 |
《学院党政干部及共青团干部组织协调实施大学生思想政治教育工作要求》 |
A |
| 2 |
符合 |
学院年度目标任务考核有关资料 |
| 3 |
符合 |
学院业余党校章程、业余党校有关教学资料 |
| 2.2 |
1 |
符合 |
学院专任思政课教师一览表、学院专业技术职务任职资格评审规范、教师专业技术职务评审量化考核办法 |
B |
| 2 |
基本符合 |
思政课教师在职进修及证书情况一览表、思政课教师参加培训情况一览表 |
| 3 |
符合 |
思政课教师高级岗位人员统计表 |
| 4 |
符合 |
教师专业技术职务评审量化考核办法 |
| 5 |
符合 |
学院思政课教师参加培训、研修和社会实践学习考察活动统计资料及相关证书、文字、影像资料 |
| 6 |
符合 |
学院年度表彰师德标兵、三育人先进个人、优秀班主任、辅导员、教学名师、思想政治教育优秀论文和科研课题的资料 |
| 2.3 |
1 |
符合 |
学院学生数4946名，专职辅导员数36名，师生比1:1.93；学院辅导员职称职务统计材料 |
B |
| 2 |
符合 |
学院现有班级197个，设有班主任197名。班主任、指导教师统计一览表 |
| 3 |
基本符合 |
渭南职业技术学院专业技术职务评审量化考核办法 |
| 4 |
符合 |
学院学生辅导员管理办法、学院绩效工资分配实施方案 |
| 5 |
符合 |
学院辅导员参加全国、省、市各级各类培训资料 |
| 6 |
符合 |
学生辅导员管理办法、学院十佳辅导员、优秀辅导员（班主任）评选办法，有关表彰决定 |
| 3 |
3.1 |
1 |
符合 |
学院关于成立思想政治理论课部的通知、院党委关于罗峰等十名同志任选的通知 |
A |
| 2 |
符合 |
学院思政课课程标准、院级精品课程名单 |
| 3 |
符合 |
学院人才培养方案、思想政治理论课教学计划及课表 |
| 4 |
符合 |
学院签订的思想政治理论课教材供销协议书 |
| 5 |
符合 |
思政课实践教学计划、形势与政策教育实施细则、校外实践教学基地有关资料 |
| 6 |
符合 |
学院省级思政课题研究目录、院级思政课题研究目录、政研会思想课题研究目录 |
| 3.2 |
1 |
符合 |
各专业人才培养方案、形势与政策教育实施方案 |
A |
| 2 |
符合 |
形势与政策教学计划、每学期专题讲座课表 |
| 3 |
符合 |
学院集体备课制度、每学期集体备课记录 |
| 4 |
符合 |
形势与政策讲座、报告的情况统计和有关文字 |
| 4 |
4.1 |
1 |
符合 |
校外专家、院级领导、党的十八大精神辅导相关资料、校园文化建设实施纲要、学院党委关于社会主义核心价值观方面的通知、要求和活动情况开展的相关资料 |
A |
| 2 |
符合 |
业余党校章程，党史、党的基本路线、基本理论、教育辅导报告、讲座情况统计和有关文字、图片、PPT等资料 |
| 3 |
符合 |
学院利用重大节日开展主题教育活动的图片、PPT、文字资料和宣传报道材料 |
| 4 |
符合 |
学院社会主义荣辱观方面的学习辅导、文体活动、实践活动有关文字、图片、PPT等资料 |
| 4.2 |
1 |
符合 |
学院各学科教学计划、思政课实践教学计划 |
A |
| 2 |
符合 |
学院爱国主义教育基地、校内实训实习基地、校外实训实习基地统计表，师生在实践基地开展活动的资料 |
| 3 |
符合 |
院团委学生实践活动年度计划，暑期社会实践通知 |
| 4 |
符合 |
院团委青年志愿者活动年度活动统计，志愿者协会开展活动的有关资料 |
| 5 |
符合 |
学院各学年新生军训资料、学生军训感言、学院必修课教学计划 |
| 6 |
符合 |
学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部表彰文件，学生获国家、省、市表彰情况统计和荣誉证书 |
| 4.3 |
1 |
符合 |
学院校园文化建设实施纲要、校园文化建设“十二五”规划、年度校园文化建设实施方案 |
B |
| 2 |
基本符合 |
渭南职业技术学院办学理念体系、学院关于成立校史办、纪写大事记、编写校史丛书的文件、制度和活动资料 |
| 3 |
符合 |
开展科学道德教育和校园科技节方面的制度 |
| 4 |
符合 |
利用传统节庆日、重大事件、开学典礼和毕业典礼开展教育活动的资料 |
| 5 |
符合 |
学院公寓文化建设实施方案，学生开展公寓文化活动的资料、公寓文化建设评比表彰资料 |
| 6 |
符合 |
学院2013年校园文化建设优秀成果评比表彰资料、学院《2013年校园文化建设优秀成果汇编》，学院参加省高校类校园文化建设优秀成果表彰材料和奖牌 |
| 4.4 |
1 |
符合 |
学院网络思想政治教育工作规划 |
A |
| 2 |
符合 |
校园网思想政治教育有关栏目的资料 |
| 3 |
符合 |
校园网网络用户管理文件、网络舆情工作监控制度、网络舆情监控人员职责 |
| 4 |
符合 |
校园网站登记制度，备案制度，用户上网实名注册制度 |
| 4.5 |
1 |
符合 |
学院建立学生心理咨询室的文件及开展活动的有关资料 |
A |
| 2 |
符合 |
学院心理健康教育专职教师情况统计表 |
| 3 |
符合 |
学院学生心理健康教育专项经费年度预算、结算资料 |
| 4 |
符合 |
学院心理健康教育课程统计表和教学计划 |
| 5 |
符合 |
学院学生心理健康教育工作网络图，学生心理危机干预工作预案 |
| 6 |
符合 |
2011-2013学生心理健康测评、普查资料，学生心理健康档案 |
| 7 |
符合 |
校园网、院报、橱窗学生心理健康教育的文字、图片宣传资料、学院开展心理健康活动的资料 |
| 4.6 |
1 |
符合 |
成立学院学生资助领导小组文件、学院学生资助管理中心职责及人员组成 |
A |
| 2 |
符合 |
家庭经济困难学生资助经费达到学院事业收入的5% |
| 3 |
符合 |
学院设立企业、行业学生奖助学金相关资料，颁发奖助学金情况统计资料和活动的图片资料 |
| 4.7 |
1 |
符合 |
学院学生就业工作领导小组成立文件 |
A |
| 2 |
符合 |
学院必修课、选修课教学计划 |
| 3 |
符合 |
学生职业生涯规划教育、就业洽谈会、就业先进典型有关资料 |
| 4.8 |
1 |
符合 |
我院未开设本科专业 |
A |
| 2 |
符合 |
学生业余党校、团校章程及开展活动资料 |
| 3 |
符合 |
学院共青团组织结构图 |
| 4 |
符合 |
2011-2013年学生党员发展情况统计，学生党支部、院团委有关组织资料 |
| 5 |
符合 |
院团委2011-2013年推优工作情况统计 |
| 6 |
符合 |
学院社团学生管理制度，41各学生社团指导教师情况统计表 |
| 5 |
5.1 |
1 |
符合 |
大学生活动中心和团委、学生会办公活动场所有关资料 |
A |
| 2 |
符合 |
学生党团活动室的图片 |
| 5.2 |
1 |
符合 |
今三年大学生思想政治教育工作经费统计表 |
A |
| 2 |
符合 |
大学生思想政治教育工作经费年度分析报告 |
| 5.3 |
1 |
符合 |
大学生思想政治教育研究课题和课改课题年度统计表 |
A |
| 6 |
6.1 |
1 |
符合 |
学院维护安全稳定和应对突发事件紧急处置文件 |
A |
| 2 |
符合 |
学院宣传工作管理办法、院报编辑规则、学报编辑规则、广播室管理制度、橱窗管理制度、形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理办法 |
| 3 |
符合 |
校园标识图片 |
| 4 |
符合 |
学院抵御和防范利用宗教对学院进行渗透工作制度 |
| 5 |
符合 |
抵御和防范境外敌对势力对学院进行渗透和破坏工作制度 |
| 6 |
符合 |
与市委、市政度有关部门开展信息沟通的记录 |
| 7 |
符合 |
学生安全教育方面的文字、图片、PPT资料 |
| 8 |
符合 |
学院“陕西省平安校园”奖牌 |
| 6.2 |
1 |
符合 |
学院关于加强与学生家长联系发挥家庭教育作用的意见，学生家长联系通讯录，学生家长日常家访接待制度 |
A |
| 2 |
符合 |
学院召开学生家长代表座谈会的会议记录、会议图片 |
| 3 |
符合 |
学院与杜桥社区、渭南市高新区联合开展育人活动的文字、图片和PPT资料 |
| 测评结果 |
| |
获得A 二级指标数 |
获得B 二级指标数 |
获得C 二级指标数 |
获得D 二级指标数 |
| 17 |
3 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
七、报送联系人信息
| 姓名 |
单位 |
职务 |
座机 |
手机 |
| 王晓莉 |
渭南职业技术学院 |
宣传统战部干部 |
0913-3033245 |
18220933822 |
