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培育未来工匠 打造“职教航母”
2016-12-12 15:46  

——渭南职业技术学院“强内涵、抓转型、促发展”系列报道之三

本报记者 夏莲

“圆梦赖实业,职教为其要。”打造未来工匠,为经济建设、社会发展培养优秀技能人才,是高职院校面临新的发展形势肩负的重大历史使命。

职教兴,实业兴;实业兴,则国运兴。基于这种认识,渭南职业技术学院遵循百年办学传统,以培育工匠精神,培养工匠技能为核心,牢固树立“解放思想,更新理念,开阔视野,改革创新,开放包容,追赶超越”的理念和“面向职业办学,贴近产业办学,瞄准就业办学”的思想。坚持产教融合、校企合作的发展方向,不断优化育人模式,不断拓展办学视野,走出了一条具有自身特色的高素质技能人才培养之路。

悉心化育 熔铸工匠精神

“工匠精神”是职业教育的灵魂,是现代职业教育的精神标杆,也是高职院校文化软实力的象征。“我们不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要,培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要着重培养学生勤奋敬业、精益求精的工匠精神,全力打造德才兼备的未来工匠。”渭南职业技术学院党委书记史优胜在全院教育思想大讨论动员会上的讲话掷地有声。

近年来,渭南职业技术学院结合自身的办学特点,传承百余年“职业教育”的精神薪火,坚持紧扣人才培养和特色校园文化建设,大力开展“铸匠心”系列活动,通过榜样示范、文化熏陶、实践活动等方式,着重培育学生“热爱、专心、钻研、求精”的“工匠精神”,树立“不唯学历凭能力”和“行行出状元”的职业自信。

榜样的力量是无穷的,一个榜样胜过书上二十条教诲。一个人、一个故事、一段话语、一种精神,看似平凡简单,却能点燃学生心中的激情与梦想。渭南职业技术学院充分利用榜样的力量,通过学生投票选出了孔子、杜康、鲁班、孙思邈、陶行知、袁隆平、李仪祉、瓦特、南丁格尔、白求恩等十位大师为学生心目中的行业工匠大师,通过对百年办学历程中原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校和陕西渭南农业学校四校教职工、校友以及毕业生信息的汇集整理,确定韩启德、陈吾愚、刘寿山、鲁建荣、齐仲平、王三虎、张梅奎、姜小卫等八位校友为渭职院“工匠精神”的代表人物。在全校开展向行业工匠大师和渭职院“工匠精神”代表人物学习的活动,并在校园内布置行业工匠大师雕像,建设校史馆和名人堂,使行业工匠大师和渭职院“工匠精神”代表人物的事迹人人熟知,“工匠精神”人人传承,从而增强学生修匠心、习匠技的主动性和积极性。

将工匠精神教育融入到校园文化建设中,是渭南职业技术学院通过多年实践总结出的经验成果。护理学院依托学科优势,以“5.12”护士节庆祝活动和“美丽护士、健康人生”师生趣味运动会、“天使的微笑”护士礼仪表演、“美丽的翅膀”护理技能大赛和“爱绽放、梦远航”主题演讲等,开展形式多样的护理精神教育;医学院通过“新生宣誓”、“中医药文化论坛”、“药用植物园养护”和“学生药草辨识”等活动,大力弘扬中医药文化精神;师范学院以“学高为师,身正为范”的师范精神为核心,结合重大事件、传统节日和纪念日等,开展丰富多彩的主题教育活动;经济管理学院以“彩虹惠购”为平台,在经营实践中凝练彩虹文化精神;建筑工程学院积极开展“鲁班精神”教育实践活动。学校还定期举办“工匠精神”先进事迹报告会,组织观看《大国工匠》等相关纪录片,传递“永葆工匠魂”的理念,激发学生成为“工匠大师”的主观能动性。

工匠精神与企业文化相辅相成,将企业文化引入校园,对于匠心的培育尤为重要。为此,渭南职业技术学院定期邀请企业行业专家、名人为学生作讲座、与师生交流,每年举办樱花艺术节暨企业行业文化集中展示活动,强化学生对企业行业文化的认知。同时,组织杰出校友现身说法、开展学生社团活动和赴企业见习实践等,深化对工匠精神的认知。

只有坚持在“学中做”,在“做中学”,工匠精神才能真正融入学生的血液。近年来,渭职院坚持“训练”“研讨”和“创新”三位一体的大学生职业能力培养模式,将“工匠精神”的要求贯穿到大学生专业训练、技能研讨和创新创业的全过程,以各类专业学科竞赛为载体,细化在不同专业传递“工匠精神”的思路和理念。在中药专业技能大赛、针灸推拿专业技能大赛中,体现中医学专业的“医教融合、分段共育”;在外科护理技能大比武、急危重症护理技能比赛、健康评估技能比赛、护理知识竞赛中,体现护理专业的“校院合一、课岗直通”;在新生代职业农民创业设计大赛、新生代职业农民技能竞赛中,体现畜牧兽医专业的“工学结合、双轨四段”;在“风采杯”英语口语大赛、“感恩诚信”演讲比赛中,体现学前教育专业的“校园融合、知行并进”。

春风化雨,润物无声。“工匠精神”已经成为学院精神的重要组成部分,“铸匠心,鼓匠志,圆我中国梦”也已成为全校广大师生的共同追求。2014年4月9日,全国人大常委会副委员长、农工党中央主席陈竺来到来院调研中医药人才培养工作,称赞渭南职业技术学院是“大西北”的一颗明珠。

多措并举,严训工匠技艺

与时俱进、不断创新是社会发展的灵魂,也是一个学校发展的动力源泉。渭南职业技术学院的领导班子深知:现代企业需要受过良好教育的、既有理论又有技术的技能型人才,生产第一线更需要动手能力强的技术工人。思考在心里慢慢积淀,思绪在内心渐渐升腾。学校领导对于发展职业教育的思路更加明晰,信心也更加坚定。他们跨越前进,着力赶超,努力创新发展渭南职业教育的新路子。

近年来,该院围绕建设应用型人才培养特色这一目标,进行了一系列的改革、探索和实践,围绕社会对应用型人才知识、能力和素质的要求,面向区域、贴近行业,全面制定各专业人才培养标准,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,按照以生为本、加强基础、强化实践、整合创新、深化改革的基本原则修订完善人才培养方案和课程体系,增加实践教学比重,实施“校地联动、校企合作、产学结合”的办学模式,增强内涵建设,不断提高人才培养质量。

根据陕西省和渭南市产业转型升级对技术技能人才的需求,结合现有专业分布情况和学院发展定位,渭南职业技术学院形成了以护理、中医药为主的医学卫生类专业群,以畜牧兽医为主的农林类专业群,以学前教育、小学教育为主的文化教育类专业群,以会计为主的财经类专业群,以旅游管理为主的旅游类专业群,以汽车检测与维修技术为主的制造类专业群,以建筑工程技术为主的土建类专业群,涌现出了一批适应渭南经济发展需要,基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高、工学结合优势凸现的专业。同时,积极探索和实践“全程系统训练法”、“模块教学法”,推行校企合作开发课程,形成了中医学专业的“医教融合、分段共育”、护理专业的“校院合一、课岗直通”、畜牧兽医专业的“工学结合、双轨四段”和学前教育专业的“校园融合、知行并进”等人才培养模式。

依据“高起点、高标准、高水平”的建设要求,该院实施了“共享型”的实训基地建设方案。借助中、省项目建设资金,补充建设了护理实训基地、医药综合实训基地、计算机应用实训基地、学前教育专业实训基地以及现代农业综合实训基地等,新建了经管类实训基地、建筑工程实训基地、汽车检测与维修专业实训中心、农产品食品检测中心。目前,该院拥有护理、建筑工程、计算机应用及中药学4个中央财政支持的高职教育实训基地,畜牧兽医、中药2个省级示范性实训基地,附属医院、渭南市农产品食品检验检测和研究中心、彩虹教育服务有限公司等12个顶岗实习场所。通过基础实践、专业实践、综合实践三个层次,对学生进行校内实验教学、实训实习;校外认识实习、跟岗实习、顶岗实习等两个环节六个模块的训练,积极推行“工学交替”、“任务驱动”的实践教学模式,突出学生技能培养。

为了加强校企合作,全面提高学生的专业素质,拓宽学生就业渠道,该校成立了校企合作工作指导委员会、对外交流与合作处,在人才培养方案制定、双师素质培养、课程改革、实训室建设、技术研发等方面加大与企业的合作力度,先后与医疗、教育、建筑、汽车、农业、食品等多个行业企业对接,签订共建协议。目前,与300多家企业建立了联系,先后与北京大学第三医院、渭南市中心医院、渭南市妇幼保健院、陕西海普药业有限公司、上海青萱选园艺有限公司、北京天语人杰旅游文化交流中心、陕西迪博测绘有限公司等著名企业签订了校企合作协议,开设了北医班、市医班、市幼班、海普班、萱选园艺班、天语班、迪博班等订单班。

近期,学校还与3D打印集团、渭南创新创业园等国内企业、单位建立了联系,并在信息资源的综合利用、联合办学方面达成了初步意向。11 月 10 日 ,世纪鼎利集团智翔教育到渭南职业技术学院考察,双方在校企共同办学理念上形成了较好的共识,决定尽快形成共建方案,力争2017年招生。

近年来,该校积极拓展国际办学视野,加强对外合作交流,积极打造高职教育国际合作育人的新模式,为师生走出国门,走向国际市场开拓了一条新的通道。美籍华人代表团、南非自由州夏里普市教育考察团、德国促进贷款专家组、德国图林根州巴德利本斯泰因市代表团、美国西部城市市长代表团先后来到该院考察交流,今年10月,与马来西亚科技大学签订了合作备忘录。11月17日。马来西亚科技大学校长一行10人来到渭南职业技术学院访问交流,双方签订了;联合办学协议。随后,两校将就教师的短期访学、科研交流,学生的短期交流学习、境外实习、就业,学生的3+2+1(专升本、本升硕)出国深造、PHD留学等项目展开合作。12月份,首批马来西亚学生将来渭南职业技术学院短期学习交流。学校还与德国、澳大利亚、新西兰等国外教育机构建立了联系,就教师交流、联合办学达成了初步意向。

 “惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”每年渭南职业技术学院为社会输出各类技能人才数千名,就业率持续三年超过97%。

名师精培,喜看桃李芬芳

开设多家分店,创业成功多年后,中专毕业的陈梦蝶做出了一个令人费解的决定:参加高考,进入渭南职业技术学院学习推拿专业知识。在他人看来,陈梦蝶已经是个成功人士了,再次回炉学习纯属多此一举,但是陈梦蝶对这个决定却十分坚定,“人要不断学习才能进步,在这里我能实实在在学些真本事。”近年来,随着渭南职业技术学院教学实力的提高,慕名而来的学生络绎不绝,今年秋季,该院招生人数再创新高,达到4000多人。

“名师出高徒,未来的中国工匠,需要大师来带。”院长张雄坚定地说,“教师的专业素养决定了学生的职业发展。抓住了师资,就抓住了人才培养的‘牛鼻子’。”为大力推进“人才强校”战略,建立一支师德高尚、学识水平高、教学能力强、实践操作能力过硬的师资队伍,渭南职业技术学院多措并举,通过鼓励青年教师攻读博士学位、完善职称评审办法、加大紧缺专业高学历、高职称人才引进力度等措施,不断提升教师队伍的整体水平,学院专业建设水平得到明显提高,整体办学实力得到明显提升。

目前,学院有专任教师524人,其中高级职称188人,博士53人、硕士216人、“双师”素质教师233人,聘请企业行业技术骨干、能工巧匠256人为兼职教师,聘请客座教授63人。

在师资队伍不断壮大的背后,可以明显看到学生的成长。

2016年10月16日,全国中医药职业教育技能大赛—2016年“华御杯”针灸推拿技能大赛在湖北中医药高等专科学校落下帷幕,4名参赛学生获团体二等奖,“传统功法”集体项目二等奖,同时获得3个个人二等奖,1个个人三等奖,1个个人全能奖;

2016年10月,在“北汽新能源杯”全国职业院校纯电动汽车服务技能大赛上,该院学生付超、樊佳星获得优胜奖;

2016年6月,在陕西省高等职业院校技能大赛汽车营销赛项中,该院学生李琳、姚欣荣获三等奖;

2016年5月,在“康缘杯”2016年全国中药传统技能大赛上,该院学生何琳娜荣获中药调剂项目全国第一名、个人全能二等奖,穆珍荣获个人全能三等奖;

2016年3月,在陕西省中药传统技能大赛上,参赛学生取得了团队第一名,同时获得个人全能一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个;

2016年3月,在陕西省高职护理技能大赛上,取得技能操作第二名、总分第三名、团体二等奖的成绩;

2016年3月,在陕西省职业技能大赛测绘赛项中,荣获二等奖;

2016年2月,在全国高校“广联达杯”BIM安装应用技能大赛中获得一等奖;

……

如今,无数莘莘学子走出了渭南职业技术学院的大门,走向了各自的工作岗位,他们在各行各业发挥着无可替代的作用。2006级学生成功,在校期间创办了渭南高新区火麒麟中医针灸推拿院,年接诊上万人次,年培训3000余人次。丑龙龙,2009年专升本,从渭职院考入中国农业大学小动物医疗专业,2011年在西安开办丑医生宠物医院,如今,正致力于打造西北最强的宠物医院团队。农学院畜牧兽医专业毕业生东立,创立了西安仕美乐生物科技有限公司,解决就业150余人,带动致富280余户。2003届毕业生刘栋,创办了西安维可瑞牧业有限公司,年销售额达1000万元。农学院(原渭南农校)毕业生贺圣杰,独资创立了杨凌普瑞邦牧业科技有限公司,企业先后荣获陕西省十佳饲料企业、陕西省饲料安全工程先进单位、陕西省饲料行业质量信得过企业等称号,生产的饲料先后获得第十七届、十八届、十九届中国杨凌农高会“后稷奖”和第五届西部农产品暨农资交易会优秀展示奖等多项殊荣。马新瑞,2008级中药班学生,2013年9月应征入伍,在全军“中国梦,强军梦,我的梦”演讲比赛中荣获二等奖,受到兰州军区司令部首长接见。2015年,毕业生王娟以白求恩护士方队队员身份光荣参加了反法西斯战争胜利70周年阅兵式,接受了祖国和人民的检阅……

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。站在经济社会发展和建设现代职业教育体系至高点上,渭南职业技术学院将以现代的理念、国际的视野、改革创新的姿态,牢记职教使命,践行服务发展宗旨,坚持内涵发展,深化综合改革,在培育未来工匠,打造“职教航母”的道路上奋力前行。                                         (此文刊载在2016年12月7日《渭南日报》)

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